Der Klimawandel hat weitreichende Auswirkungen für Mensch und Umwelt. Dies erfordert eine systematische Auseinandersetzung mit den Folgen von Klimaveränderungen auch in Deutschland. Mit dem Projekt Klimalotsen am Starkenburg Gymnasium wollen die Schülerinnen und Schüler für den Klimawandel sensibilisieren Verhaltensänderungen anregen.
Die Bedeutung und Risiken des Klimawandels wird in Kooperation mit dem Naturschutzzentrum Bergstraße erarbeitet und orientiert sich an den fünf Schritten des Klimalotsen des Umweltbundesamtes:
Modul 1 „Klimawandel verstehen und beschreiben“
Modul 2 „Verwundbarkeit erkennen und bewerten“
Modul 3 „Maßnahmen entwickeln und vergleichen“
Modul 4 „Strategieerstellung und Integration“
Modul 5 „Beobachtung und Evaluation“
Entsprechende Klimadaten und –modelle sind den Schülerinnen und Schülern aus dem Unterricht und Medien bekannt, jedoch bleiben diese abstrakt. Mit dem Einsatz der Sensebox (siehe sensebox.de) können die Schülerinnen und Schüler selbst Klima- und Umweltmessdaten aufnehmen, digital verarbeiten und bekommen einen Bezug zu lokalen Klimadaten. Die Sensbox wird in Kooperation mit dem digi_space eingeführt und programmiert.
Die Ergebnisse der Messdaten werden im Anschluss mit dem Klimamanager des Kreises Bergstraße diskutiert und mögliche Verhaltensänderungen im schulischen und häuslichen Kontext thematisiert. Im Rahmen einer „Klima“-Konferenz wird die Schulgemeinde in das Projekt mit eingebunden.
